教育行业软文其实都是抓住了一点来吸引读者的注意力,即“学习”,那些能让读者学习到某些知识的文章,会非常受读者的欢迎,这样的文章比较有阅读的价值,下面来欣赏一篇教育行业软文案例,来进一步学习、巩固教育行业软文的写作。
【案例】IT职场新规则:“一技在身”胜过“虚高学历”
中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉曾对美国《华尔街日报》上的部分招聘广告研究后发现,只有2%的公司在招聘中要求硕士学历,4%要求学士,其余则没有学历要求。曾湘泉分析认为,美国不设置学历门槛,为的是让每一个求职者都有公平竞争的机会,从而不至于错漏虽不具备相关学历但却一技在身的可用之材,这更能体现出美国人才市场的成熟以及用人机制上的灵活。
“学历虚高”有望远离职场
在国家公务员考试中笔者发现包括国务院机关在内的10家国家公务员招考单位的部分职位要求正悄然降低。其中商务部等机关对于学历要求有所降低,原先要求博士的改为硕士,原先要求硕士的则改为本科及以上。
有专家认为,国家公务员考试招考要求的微调可以看作国家对存在已久的学历虚高问题“开刀”的信号。随着组织机构自身管理水平和对人力资源认识的提升,我国的人才消费必将呈现出价值回归的趋势,而学历虚高将会逐渐远离职场。
“技能靠前、学历靠后”
目前中国很多企业也逐步认同这样的人才价值观念。在企业更加看重职业技能的同时,以培训技能为基础的职业教育被摆在越发重要的地位。以中国电脑教育第一品牌云南新华电脑学院为例,自1988年成立至今已培养近60万的IT人才。毕业学子分布于国内各个大型IT企业,如联想集团、方正集团、上海得搜网络有限公司、中国国家图书馆以及业内知名公司等。
技能型IT人才前景更广
IT行业在业内一直被公认为是以职业技能性为基础的行业。因此,IT企业在招聘人才时,会着重关注应聘者的职业技能水平。
然而目前,仍有很多理工类高校毕业的应届大学生面临就业困难的问题,虽专业对口,技能却不对口。对此,云南新华电脑学院实行“做学合一”的教学方法,重视学生实践能力的培养,确保“学即能用,教学符合技术进步和市场需求”。使学生最终成为在职场上独当一面的IT专业人才,技能素质具优,实现人生的价值。
同时,从另外一个角度来看,企业人才“学历虚高”的危害是显而易见的。它一方面使员工不能人尽其才,影响企业日常经营和管理;另一方面,也容易使企业经营者产生高学历必有高素质的错觉。事实上很多人徒有高学历,却未必能给企业带来高效益,所以“高学历”必将越来越远离职场。
【分析】:此篇教育行业软文运用了“专家”法则,文章的开篇就借势“中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉”的“名人效应”,将文章的权威性上升了一个高度,让读者觉得此篇文章是一篇比较真实的文章。
下面来详细分析此篇教育行业软文的写作:
(1)此篇教育行业软文标题体现了“以‘学’引入”的特点,让读者看到标题后,就进一步能学习到“IT职场的新规则”,这对于那些初入IT职场、准备入IT职场、想要入IT职场的人群来说,是一剂“强心针”,定然能吸引他们的注意力。、
(2)文章一开篇就运用了专家研究,来展示出“美国人才市场的成熟以及用人机制上的灵活”的原因是因为其不设置学历门槛,也进一步点题。
(3)后文就开始利用时事“国家公务员考试招考学历要求的微调”来论证国内对学历门槛要求的降低。
(4)提出“企业更加看重职业技能”的观点,并以“例如”将教育产品“云南新华电脑学院”推出来,用案例的方式将“关键词”体现出来,是聪明的写作方式,这也是为文章中的“IT行业”做引用语的妙招。
(5)文章中巧妙地将IT行业“理工类高校毕业的应届大学生面临就业难”的社会现实,与“云南新华电脑学院实行‘做学合一’,使学生最终成为在职场上独当一面的IT专业人才”进行对比,再一次论证了标题“一技在身”胜过“虚高学历”的观点。
(6)在文章的结尾处,没有选择直接赞美“一技在身”,而是从企业的日常经营、管理的角度突显“学历虚高”的危害,这种写法就是所谓的“从一个事物上的缺点来突显核心内容的特点”。
TIPS:从这篇教育行业软文案例中,我们可以知道,当软文撰写者在撰写教育行业软文时,可以从“就业”的角度出发,来引申出教育产品的好处,也是不错的想法。
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