哈喽,大家好,今天媒介盒子小编又来跟大家分享软文推广的干货知识了,本篇分享的主要内容是教育软文范例:学习将“自赞法则”与“专家法则”结合的写作技巧。
教育行业软文如何写软文推广其实都是抓住了一点来吸引读者的注意力,就是“学习”,下面就来欣赏1篇教育软文范例,来进一步学习、巩固教育行业软文的写作方法。
【软文案例】读书郎不挤独木桥 学技能也圆成材梦
【案例分析】此篇教育行业软文将“自赞”法则与“专家”法则应用在了一起,下面就来详细分析此篇软文的写作特点。
(1)此篇教育行业软文的标题就表明了文中的观点“不止读书才是出路,学习技能也能成就梦想”,这样的写作手法就是将主要观点体现在标题上,让读者在阅读文章之前,就带着观点进行阅读,然后产生潜移默化的效果,使读者在脑海中隐隐约约地认同文章中的观点。
(2)开篇就体现出了“就业”的重要性,第二段马上点题,以低迷的“就业率”指出“上大学已不再是成材的唯一途径”,并点题。在教育行业,老师也算是行业的专家,于是此篇软文就以“资深教育工作者宋老师的叙述”将“省城新华电脑学院”展现在了读者的面前。
(3)下面延续用“宋老师”的叙述,来指引读者了解IT行业的人才紧缺状况,并且以新华电脑学院就业指导中心负责人郑老师的叙述,来体现出“新华电脑软件学院让学子不出校门就找到了工作”的特点,给读者展现出学校能解决学生就业的优点。
(4)文章的最后就以“郑老师”的分析,来铺设结尾,将“新华学子”的特点体现出来:“扎实的动手能力、精湛的IT技能和良好的职业素质”,进一步告诉读者“新华学子在竞争中很容易脱颖而出”。
(5)此篇软文总体来讲,就是以“老师”的角度来强调“新华学子受欢迎”,让读者知晓其学校的学生无须担心就业问题。
【专家提醒】软文撰写者在撰写教育行业软文时,将文章的观点体现在标题上,一开篇就进行观点的陈述,接着以“专家”的口吻来论证观点,后文则可以一直引用“专家”的口吻,将软文关键词体现出来。
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